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[BDR126] - CHEF

Garantizar una alimentación balanceada, de excelente calidad y variedad para el servicio del restaurante de toda la comunidad cereciana, coordinando la preparación de los alimentos con los sub chef y auxiliares de cocina, de acuerdo con las buenas prácticas de manipulación, preparación y distribución de alimentos. - coordinar y apoyar a su personal a cargo, para la preparación del menú aplicando sus conocimientos y experiências para garantizar un excelente resultado y supervisar que los insumos sean suficientes de acuerdo al menú. - garantizar la higiene, limpieza y desinfección de su equipo y zona de trabajo por medio de sus buenas prácticas de manipulación y la exigencia de cumplimiento por parte de su personal a su cargo. - garantizar que la inducción que recibe el personal del área del restaurante en alimentos sea clara, concreta y suficiente para que ellos entiendan cuál es su papel en el área y como pueden cumplir a cabalidad con él; apoyarlos cuando tengan dudas de hacer algo referente al cargo. - cumplir y hacer cumplir las normas de higiene y buenas prácticas de manipulación de alimentos en su área de trabajo. - vigilar que el personal que se encuentra a su cargo cuente con los suministros necesarios y en la cantidad suficiente para la preparación diaria de acuerdo al menú. - velar por el buen uso de los elementos y recursos asignados a su cargo. - conocer a cabalidad los documentos que conforman el sistema de calidad, velar por su cumplimiento y desarrollar las actividades establecidas en este, relacionadas con su cargo. - participar en las auditorias prog...


P-436 - DOCENTE DE PREESCOLAR BILINGUE

Nivel de inglés b2 o superior (comprobable). título profesional en educación preescolar, licenciatura en pedagogía infantil o carreras afines. experiencia mínima de 2 años trabajando con niños de primera infancia. deseable experiencia o conocimiento del enfoque del programa de la escuela primaria (pyp) del ib. formación en desarrollo infantil, estimulación temprana y aprendizaje por proyectos. alta capacidad de observación, creatividad, empatía y manejo emocional. excelente manejo del grupo y habilidades comunicativas con niños, familias y equipo docente tipo de puesto: tiempo completo educación: diplomatura/grado (deseable) experiencia: profesor: 1 año (deseable) enseñanza: 1 año (deseable) licencia/certificación: cap/maes (deseable) certificado de aptitud pedagógica (deseable)...


XS119 | DOCENTE DE ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES BILINGÜE

Docente con formación en artes plásticas, visuales o afines, con mínimo 3 años de de experiencia en la enseñanza a estudiantes de educación primaria. con habilidades pedagógicas para fomentar la creatividad, la expresión artística y el desarrollo sensorial en los niños mediante técnicas de dibujo, pintura, escultura y manualidades. con experiencia en la creación y dirección de proyectos artísticos escolares, exposiciones y actividades lúdicas orientadas al arte como medio de aprendizaje. tiene sensibilidad estética, vocación por la enseñanza y habilidades para trabajar en equipo con otros docentes y padres de familia. zona de residencia: preferiblemente en chía, cajicá o sabana norte. dominio de técnicas básicas de artes visuales. experiencia con niños de educación primaria. capacidad para planear y ejecutar proyectos creativos. conocimiento de metodologías activas en educación artística. alto nivel de compromiso, empatía y liderazgo pedagógico. tipo de puesto: tiempo completo escolaridad: licenciatura terminada (deseable)...


PT189 DOCENTE SELF CONTAINED BILINGÜE

Docente integral (self-contained) con formación en educación primaria y nivel de inglés b2 mínimo, con experiencia en la enseñanza de múltiples asignaturas a un mismo grupo de estudiantes. capaz de impartir materias como ciencias, matemáticas, inglés, lenguaje y sociales en un entorno bilingüe, fomentando un aprendizaje activo y significativo. posee experiencia en planeación curricular, evaluación formativa, y manejo de metodologías centradas en el estudiante. promueve ambientes de aula positivos, colaborativos e inclusivos. está familiarizado con enfoques pedagógicos internacionales como el bachillerato internacional (pep) o metodologías basadas en proyectos. inglés b2 o superior, con capacidad de enseñanza en inglés. experiencia mínima de 2 años con estudiantes de primaria. planeación e implementación de clases integradas. enfoque en pensamiento crítico, indagación y habilidades socioemocionales. manejo de ambientes de aula inclusivos y participativos. compromiso, liderazgo pedagógico y trabajo colaborativo. tipo de puesto: tiempo completo escolaridad: licenciatura terminada (deseable)...


MONITORA DE RUTA Y AUXILIAR DE AULA - (EXV799)

Acompañar las dinámicas de aula como apoyo dirigido por el docente. · organizar a los estudiantes en los diferentes espacios escolares, aulas, restaurante, baños. · hacer acompañamiento a los estudiantes asignados en la ayuda de su higiene personal. · colaborar con tareas operativas asignadas por la docente titular o coordinación. · velar por la integridad de los estudiantes en los diferentes espacios. · acompañar el recorrido en su totalidad en la mañana y en la tarde. · verificar que los estudiantes ingresen a la portería para poder continuar con su recorrido. · reportar novedades y casos de indisciplina en la ruta al departamento de armonía. · generar reporte de alumnos que no asisten al coordinador de rutas. · acompañar a los estudiantes de preescolar a su respectivo salón. · hacer acompañamiento a enfermería a los estudiantes que se encuentren indispuestos. revisar el vehículo al momento de terminar la ruta y reportar los implementos que dejan los alumnos al coordinador de rutas. tipo de puesto: tiempo completo...


NUTRICIONISTA DIETISTA - (WL952)

Profesional en nutrición y dietética, con tarjeta profesional vigente. experiencia mínima de 1 año en instituciones educativas o servicios de alimentación. habilidades en planificación de menús balanceados según requerimientos nutricionales de niños y adolescentes. capacidad para liderar programas de educación nutricional dentro de la comunidad educativa. alto nivel de ética, confidencialidad y responsabilidad en el manejo de información. tipo de puesto: tiempo completo...


DOCENTE DE BACHILLERATO BILINGÜE SOJ-360

Experiencia mínima de 2 años en el programa del bachillerato internacional (ib). nivel de inglés c1 o superior (oral y escrito). dominio de metodologías activas y herramientas tecnológicas educativas. excelente manejo de grupo y habilidades de comunicación efectiva. conocimiento en planificación por indagación y evaluación formativa. compromiso con el desarrollo emocional, académico y social del estudiante. tipo de puesto: tiempo completo escolaridad: licenciatura terminada (deseable)...


MONITORA DE RUTA Y AUXILIAR DE AULA - (AY-728)

Acompañar las dinámicas de aula como apoyo dirigido por el docente. · organizar a los estudiantes en los diferentes espacios escolares, aulas, restaurante, baños. · hacer acompañamiento a los estudiantes asignados en la ayuda de su higiene personal. · colaborar con tareas operativas asignadas por la docente titular o coordinación. · velar por la integridad de los estudiantes en los diferentes espacios. · acompañar el recorrido en su totalidad en la mañana y en la tarde. · verificar que los estudiantes ingresen a la portería para poder continuar con su recorrido. · reportar novedades y casos de indisciplina en la ruta al departamento de armonía. · generar reporte de alumnos que no asisten al coordinador de rutas. · acompañar a los estudiantes de preescolar a su respectivo salón. · hacer acompañamiento a enfermería a los estudiantes que se encuentren indispuestos. revisar el vehículo al momento de terminar la ruta y reportar los implementos que dejan los alumnos al coordinador de rutas. tipo de puesto: tiempo completo...


KLF-611 | DOCENTE DE BACHILLERATO BILINGÜE

- experiencia mínima de 2 años en el programa del bachillerato internacional (ib). - nivel de inglés c1 o superior (oral y escrito). - dominio de metodologías activas y herramientas tecnológicas educativas. - excelente manejo de grupo y habilidades de comunicación efectiva. - conocimiento en planificación por indagación y evaluación formativa. - compromiso con el desarrollo emocional, académico y social del estudiante. tipo de puesto: tiempo completo escolaridad: - licenciatura terminada (deseable)...


NUTRICIONISTA DIETISTA - (KOC922)

Profesional en nutrición y dietética, con tarjeta profesional vigente. experiencia mínima de 1 año en instituciones educativas o servicios de alimentación. habilidades en planificación de menús balanceados según requerimientos nutricionales de niños y adolescentes. capacidad para liderar programas de educación nutricional dentro de la comunidad educativa. alto nivel de ética, confidencialidad y responsabilidad en el manejo de información. tipo de puesto: tiempo completo...


L-068 DOCENTE SELF- CONTAINED BILINGÜE

- docente integral (self-contained) con formación en educación primaria y nivel de inglés b2 mínimo, con experiencia en la enseñanza de múltiples asignaturas a un mismo grupo de estudiantes. capaz de impartir materias como ciencias, matemáticas, inglés, lenguaje y sociales en un entorno bilingüe, fomentando un aprendizaje activo y significativo. - posee experiencia en planeación curricular, evaluación formativa, y manejo de metodologías centradas en el estudiante. promueve ambientes de aula positivos, colaborativos e inclusivos. está familiarizado con enfoques pedagógicos internacionales como el bachillerato internacional (pep) o metodologías basadas en proyectos. - inglés b2 o superior, con capacidad de enseñanza en inglés. - experiencia mínima de 2 años con estudiantes de primaria. - planeación e implementación de clases integradas. - enfoque en pensamiento crítico, indagación y habilidades socioemocionales. - manejo de ambientes de aula inclusivos y participativos. - compromiso, liderazgo pedagógico y trabajo colaborativo. tipo de puesto: tiempo completo escolaridad: - licenciatura terminada (deseable)...


DOCENTE DE ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES BILINGÜE - (DFO-083)

Docente con formación en artes plásticas, visuales o afines, con mínimo 3 años de de experiencia en la enseñanza a estudiantes de educación primaria. con habilidades pedagógicas para fomentar la creatividad, la expresión artística y el desarrollo sensorial en los niños mediante técnicas de dibujo, pintura, escultura y manualidades. con experiencia en la creación y dirección de proyectos artísticos escolares, exposiciones y actividades lúdicas orientadas al arte como medio de aprendizaje. tiene sensibilidad estética, vocación por la enseñanza y habilidades para trabajar en equipo con otros docentes y padres de familia. - zona de residencia: preferiblemente en chía, cajicá o sabana norte. - dominio de técnicas básicas de artes visuales. - experiencia con niños de educación primaria. - capacidad para planear y ejecutar proyectos creativos. - conocimiento de metodologías activas en educación artística. - alto nivel de compromiso, empatía y liderazgo pedagógico. tipo de puesto: tiempo completo escolaridad: - licenciatura terminada (deseable)...


(UU598) | DOCENTE DE PREESCOLAR BILINGUE

- nivel de inglés b2 o superior (comprobable). - título profesional en educación preescolar, licenciatura en pedagogía infantil o carreras afines. - experiencia mínima de 2 años trabajando con niños de primera infancia. - deseable experiencia o conocimiento del enfoque del programa de la escuela primaria (pyp) del ib. - formación en desarrollo infantil, estimulación temprana y aprendizaje por proyectos. - alta capacidad de observación, creatividad, empatía y manejo emocional. - excelente manejo del grupo y habilidades comunicativas con niños, familias y equipo docente tipo de puesto: tiempo completo educación: - diplomatura/grado (deseable) experiencia: - profesor: 1 año (deseable) - enseñanza: 1 año (deseable) licencia/certificación: - cap/maes (deseable) - certificado de aptitud pedagógica (deseable)...


DOCENTE DE PREESCOLAR XUG051

Título profesional en educación preescolar, licenciatura en pedagogía infantil o carreras afines. experiência mínima de 2 años trabajando con niños de primera infancia. deseable experiência o conocimiento del enfoque del programa de la escuela primaria (pyp) del ib. nível de inglés b2 o superior (comprobable). formación en desarrollo infantil, estimulación temprana y aprendizaje por proyectos. alta capacidad de observación, creatividad, empatía y manejo emocional. tipo de puesto: tiempo completo...


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